咸教学会[2014]06号
关于开展“2014年咸阳市教育科技金秋优秀教育教学论文征评活动”的通知
各县市区教育学会、教研室:
为了全面贯彻落实党的“十八大精神”,坚持教育优先发展,深化教育教学改革,加快全市教师队伍建设步伐,提高教师对“有效教学”和“高效课堂”的理论研究水平和实践探索能力,全面总结教育教学实践经验,在全市广泛开展学术交流,提升广大教师的教育科研水平,进一步推动基础教育课程改革在新《课程标准》的指导下科学发展。咸阳市教育学会、咸阳市教育教学研究室决定举办“2014年咸阳市教育科技金秋优秀教育教学论文征评活动”。现将征评活动的具体事项通知如下:
一、征评对象:全市中小学、幼儿园教师和教学研究人员
二、论文类型:
1、研究项目成果文本类;
2、教学案例设计类;
3、课件设计类;
4、优秀试题设计类;
5、优秀校本教材类;
6、教研论文类。
三、征评时间:2014年7月——11月底
四、注意事项:
1、文稿采用A4纸打印,一式三份。
2、文稿封面用附表1。
3、教学课件设计要附加设计要点和使用说明。
咸阳市教育学会
咸阳市教育教学研究室
联系人:秦都区教研室 刘彬 130****8863
关于开展2014年秦都区
基础教育教学成果评选工作的通知
咸秦教研发2014(03)号
各镇(办)教育组、辖区各学校、幼儿园:
为了进一步推动我区基础教育科研工作健康发展,促进教师专业成长,鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究,全面推进课程改革,全面落实素质教育,经研究决定,在全区开展2014年基础教育教学成果评选工作。现将有关事项通知如下:
一、参评范围
1.基础教育各级各类学校(含幼儿园);
2.教育学术团体;
二、评选项目
本次评选活动包括以下两个专业类别和个评选项目:
(一)文本类教育教学理论和教学实践研究成果
1.科研论文;
2.学科教学设计和教学案例;
3.教学经验总结;
4.教育叙事;
(二)自制教具、学具类成果
5.自制教具、学具;
6.中小学学生科技教育活动(小发明、小制作、自制教具学具)优秀指导教师。
三、评选条件
1.内容形式:
内容是教师在教育教学实践中的实际经验和做法,体现高效课堂理念,观点明确,内容充实,结构严谨,论证严密,条理清晰,数据准确,语句通顺流畅,文章题目自定。论文必须是本人近三年所撰写的且未发表或获奖的文章,每人限送一篇,字数2000字以内,严禁抄袭下载,文责自负。
2.打印要求:
参评的教学成果另加封面,封面左上角一律标注“秦都区基础教育教学成果参评”字样,并按要求填写“论文题目”、“作者单位”、“作者姓名”、“、“写作时间”等内容; 用word文档排版,A4纸打印,一 式一份,左侧装订。
3.自制教具、学具类申报要求:
参加评选的自制教具、学具应具备科学性、教学性、实用性、创新性。作品要标注清楚“学具教具名称”、“作者单位”、“作者姓名”、“联系电话”、“制作时间”等。
四、 下列成果不能申报:
1.弄虚作假或剽窃他人研究成果者;
2.著作权存在争议者;
3.已获得区级以上(含区级)教学成果奖励;
4.自制教具、学具中涉及食品、药品、试剂、饮食安全的,易造成环境污染的,危及动植物保护、文物保护以及人类健康和生命财产安全的;
五、成果表彰:
(一)全区基础教育教学成果评审分设一等奖、二等奖和三等奖,颁发获奖证书,给予表彰。
(二)基础教育教学成果奖可载入获奖者本人档案,作为考核、晋升、评聘职称的重要依据。
(三)对于其中优秀的教学成果,将按照有关文件要求,选送推荐参加省、市级评选。
六、报送说明:
请各校务必于十一月底报送区教研室科研组,同时附汇总表(姓名、作品名称、学校)
联系:王群 187****7082
秦都区教研室
二O一四年十月十三日
申报 序号 |
|
|
学科 分类 |
|
2014年咸阳市教育科技金秋
优秀教育教学论文征评活动稿件封面
作
者 姓
名 |
|
稿
件 标
题 |
|
||
工
作 单
位 |
|
所属市、 县(区) |
|
||
办公室 电
话 |
|
手
机 号
码 |
|
邮
政 编
码 |
|
注:1、申报序号由咸阳市教育学会统一填写;
2、其它栏目均由作者个人填写,和稿件匹配一式叁份;
3、学科分类指小学、初中、高中及具体学科,如高中语文、小学数学、初中语文等课程。