扬帆起航时可待 百舸争流展风采 —陕广学校开展青年教师汇报课教学活动

别具一格 绽放芳华 

音乐是人类不可缺少的语言，是人类灵魂的升华。刘老师从创设“森林音乐会”情景，成功吸引学生学习的兴趣。教学中通过节奏练习、聆听跟唱及编创动作、角色扮演等环节来激发学生的想象力和创造力。整个教学环节完整，教学设计方式多样有趣，让学生感受到动物是人类的好朋友，应当爱护保护动物。

《行进间运球》在小学篮球教学中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技能。本节课刘老师通过多种方式的游戏进行教学，提高了学生学习的兴趣，学生基本掌握了《行进间运球》技术要领，发展了学生身体协调、灵敏、速度、耐力等素质。

本节课任老师以新课标为依据，以团结协作，分享成功喜悦为主题，以游戏竞赛为主线，采用多种激励的手段，调动学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂。：“障碍跑”利用一些器材进行练习，培养学生不怕困难，勇于挑战的精神，通过跳、跨、钻、绕多种练习激发学生的兴趣，其目的在于提高学生的速度、灵敏、协调等素质。

王老师以学生喜欢的涂色游戏导入，复习认读词语并通过比较游戏中动物的大小，这样的教学方法既符合学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣。通过事物的理解认识、比较，学会字词，认识并运用量词。本节课通过自主、合作、探究的学习方式积累与运用语言，培养学生的语言表达能力。

这是一篇童话故事。本节课张老师采用谜语导入，创设情境激发学生的学习兴趣。课堂中采用多种朗读方式，边读边想象，读出人物对话的不同语气，最后视频配音，图文结合，让学生充分理解故事内容，体会雪孩子勇敢善良、舍己为人的高尚品质。

《升国旗》是一首小诗，主要让学生知道五星红旗是我们的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。低年级是学习阅读的起步阶段，孩子刚从口语交际进入书面交流，在教学中，葛老师能以学生为主体，通过自读、互读，小组读等多种方式，让学生充分展示自己，同时通过多种与国旗有关的提问，不仅为每个孩子创造了参与的空间，更加增长了学生知识面的广度和深度。

本节课是学生第一次接触乘法竖式，计算过程对于学生来说是比较抽象的。在教学中，商老师通过口算，列表，用竖式计算等多种计算方法，让学生充分理解每一步的含义，并通过对比这几种方法，建立出不同计算方法之间的内在联系，逐步提高了学生的数学思维能力。

精思妙想 落笔生花

教学板书是教师对教材科学研究的结果，是教师审美旨趣、艺术个性的体现。一个好的板书，就是一篇“微型教案”，能够将教者的思路和教者的教学思想以及学生的学习过程清晰地展示出来。

评课交流 研思并举

“教而不研则浅，研而不教则空”。汇报课结束后，各教研组从教学亮点、教学的改进建议、今后的发展思路等方面与青年教师进行了交流和研讨，帮助青年教师们在教学方面得到提升，为青年教师下一步教学指明努力的方向。

四季无声更迭，年华掷地有声。”教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。青年教师既承担着开源活水的责任，更肩负着载梦前行的使命。此次活动为青年教师搭建了一个实践教学理念、锤炼课堂、展示自我、交流学习的优质平台，相信陕广学校全体青年教师将继续加强专业知识和技能，勤于思考、立足课堂、开拓创新、砥砺前行！