咸阳陕广学校
关于开展“改作风、抓落实、提质量、促发展”
主题活动实施方案
为了深入贯彻落实党的十八大、中纪委二次全会、省第十二次党代会、省纪委二次全会以及市委六届四次全会、区委十六届四次全会精神,切实加强领导班子和教职工队伍作风建设,巩固和提升打造全省最优投资环境成果,努力办好人民满意的教育,为全面开启“五个秦都”建设新征程奠定坚实基础。根据咸秦教党发〔2013〕05号文件,《关于在全区教育系统开展“改作风、抓落实、提效能、促发展”主题活动的实施方案》,经我校
成立校主题活动领导小组。
组 长:杨长印(校长)
副组长:薛延飞(书记) 李雁西(副校长)
成 员:张继宏 张小国 张亚伟 席岁合
主题活动领导小组办公室设在校支部办公室。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕区委十六届四次全会工作部署,以治庸提能、治懒增效、治散聚力、治奢尚俭为主要内容,以打造全省最优投资环境为目标,以加强对中央“八项规定”、省委实施意见和市委、区委“十项规定”贯彻执行情况的监督检查为抓手,重点整治工作上的消极懈怠之风、舌尖上的奢侈浪费之风、车轮上的贪图享受之风、落实上的形式主义之风,努力实现干部作风明显改进、执行能力明显增强、工作效率明显提升、学校“三风”明显好转、教育质量明显提高,为推进全区教育事业科学发展,为加快开放秦都、富裕秦都、美丽秦都、和谐秦都、幸福秦都建设提供坚强保证。
二、整治重点及目标
1、狠刹五股歪风:狠刹有令不行,有禁不止,我行我素,无组织、无纪律的自由风;狠刹吃拿卡要,以权谋私,滥用职权,只管理、不服务的衙门风;狠刹吃喝玩乐,贪图享受,铺张浪费,讲排场、比阔气的奢侈风;四是狠刹坐而论道,不干实事,工作飘浮,高高在上、脱离群众的官僚风;狠刹欺上瞒下,弄虚作假,虚报浮夸,唬弄组织、唬弄百姓的浮夸风。
2、根治五种病症:根治精神萎靡症,重点解决精神不振、消极被动,满足于一般化、过得去,松劲厌战、得过且过,做一天和尚撞一天钟的问题;根治思想滞后症,重点解决在其位不谋其政,只求太平,不思进取,怕出乱子,怕担责任,只防出错,不求出新的问题;根治知识恐慌症,重点解决面对发展的新形势新任务不学习、不思考、不研究,纸上谈兵、坐而论道,只尚空谈、不干实事的问题;根治能力危机症,重点解决个人能力不强,业务工作不熟,忽视调查研究,遇到矛盾和问题心里发慌,办法不多、路子不宽的问题;根治执行力弱化症,重点解决对区局工作部署和各项制度敷衍塞责、乱打折扣、随意变通,上有政策、下有对策,欺上瞒下、弄虚作假的问题。
3、实现三大提升
一是实现管理服务水平大提升。改进管理作风,开展转文风会风、强政风作风活动;加强学习,提高管理干部的政策水平、理论水平;深入开展调查研究,提高学校决策的科学性和针对性;加强制度建设,强化管理措施,提高工作效率,增强服务意识,努力推进我校管理水平再上新台阶。
二是实现校长教师队伍形象大提升。在校长层面,要强化依法治校、科学治校,不断增强质量意识、民主意识、大局意识,树立为民务实清廉的作风,努力成为学习的表率、教育教学的行家、学校管理的专家。在学校领导班子和中层干部队伍层面,要讲求团结共事,加强交流沟通,提升班子的凝聚力、战斗力,形成心齐气顺、风正劲足的工作氛围。在广大教师层面,要强化敬业爱岗、为人师表、无私奉献精神,打造一支政治强、作风硬、素质高、业务精的教师队伍,形成求真务实、团结进取、干事创业的工作作风。
三是实现教育教学质量大提升。加强学校“三风”(教风、学风、校风)建设,改进教风,在广大教师中大力弘扬爱岗敬业、教书育人正气,形成“爱生、进取、奉献”的良好风气;改进学风,促使学生养成良好的行为习惯、形成“爱学、乐学、会学”的浓厚氛围;通过加强和改进教风、学风,形成“教风正、学风浓、校风严” 的良好氛围,全面提升教育教学质量。
三、方法步骤
主题活动从2013年2月开始至6月底结束,分五个阶段进行:
(一)动员部署阶段(2月底以前)
(二)学习教育阶段(
为保证学习效果,做到内容、时间、人员、效果“四落实”,坚持工作学习两不误,结合党的宗旨教育、艰苦奋斗教育、“三清”(干部清正、政府清廉、政治清明)教育、爱岗敬业教育等活动,真正使全体党员干部学有所思、学有所获。学校要求,一要做好学习笔记,二要撰写学习心得,并于
(三)查摆问题阶段(
在学习教育过程中,学校及中层领导,要深入基层,开展座谈谈心活动,广泛征求意见建议,特别是要结合“教育教学质量提升年”活动,集思广益,理清思路,为查摆问题、制订措施做好准备工作。
(四)集中整治阶段(
一是要对整改问题建立台账,落实责任人及整改时限,实行整改销号、逐一落实。
二是要加强监督检查,及时公布整改结果,确保不走过场。
三是要严肃查处问题,在活动过程中,对家长、学生反映的问题,以及检查中发现的问题,通过批评教育、限期整改、通报批评等方式及时处置。
四是要加强制度建设,从制度上巩固活动成果,形成作风建设长效机制。进一步完善岗位责任制度、绩效考评制度和责任追究制度等。切实做到按制度办事、靠制度管理。
(五)总结评议阶段(
活动结束前,主题活动领导小组要认真总结活动开展情况,对活动过程中出现的问题要查漏补缺,并对活动开展情况进行评议,将评议结果与目标考核相结合,表彰先进典型,同时要大力宣传报到主题活动中的先进事迹,推广先进经验,努力实现干部作风大转变、工作效能大提升、投资环境大改善,切实办好人民满意的教育事业。
咸阳陕广学校党支部