教有所得 研有所获——陕广学校英语教研组公开课观摩研讨活动

课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。为进一步提高我校英语组教师的课堂教学水平和教学质量，在我校科研处的组织下，英语组开展了公开课观摩学习活动。

英语组每位老师提前精心准备，以新课标为依托，严谨认真地呈现了一堂堂有质量的公开课。本次公开课包括听说课、阅读课,语法课和写作课等课型。每位老师教学基本功扎实，教态亲切大方，有较高的英语专业素养。教学目标明确具体，尊重不同学段学生的认知水平，创设生动有趣的交际情境，并能与学生的生活经验相关联，激发学生学习英语的兴趣和求知欲，从而提高学生运用语言的能力。教学环节精心设计，层层递进，巧妙安排教学活动，形式多样，学生思维活跃，乐于探究，参与率高。在传授知识的同时，老师们更注重学生的价值重塑和能力提升。 

《How do you come to school ?》

李佳欣老师通过英文打招呼帮助学生复习，又以课文相关视频导入新课，让学生了解交通工具的实际应用，紧密联系生活，激发学生学习兴趣，扎实讲授单词及其用法，课堂活动丰富多彩，形式多样，在重视口语练习的同时也注重书写要求的规范。为了学生培养良好的书写习惯，李老师采取了及时鼓励表扬学生的方法，营造了积极的课堂氛围。

《What do you do on Saturday ?》

高晓涵老师以听说训练为主线，通过看、听、说、演练等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语交流能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望，使学生在轻松的氛围中学，在和谐的情境中用，充分让学生主动参与、体验感悟、合作巩固，提高课堂效率。

史嘉维老师以视频导入，并设置相关问题，引导学生自主自发寻找答案，从而培养学生的自学能力。在讲授过程中随时巩固复习学过的知识点，知识点讲解到位，以各种问题引导学生，讲完即练，随堂纠错。总结部分邀请学生一同总结，举例造句，坚持学生是课堂学习的主体理念，培养学生自主学习的意识。

《Why do you like pandas ?》

孟赛利老师以电影《疯狂动物城》主题曲导入，创设情境，激活学生的已有词汇，并且鼓励学生敢于Try everything,don’t be afraid of making mistakes；通过让学生谈论动物园里动物和宠物的对话，训练学生的听说技能，巩固本单元所学语言知识的同时也注重引导学生积极参与。在教学中注重激励学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学，并能采用现代教学技术，注重运用开放的、创新的教学方法，以小见大，由浅入深的探讨关爱动物，保护动物，保护环境等问题。

《What time do you go to school？》

祁梓晴老师以歌曲《Good time》为导入，引领学生享受课堂，很快调动了学生的学习兴趣，又以游戏引入时间表达，重难点突出，讲练结合，通过视频、口诀帮助学生记忆。练习中融入表达方式，帮助学生掌握，练习过程中小组活动丰富，能够在活动中巩固新学知识，最终让学生学会合理安排时间、珍惜时间、健康生活。

《Could you please clean your room?》

李文娟老师通过观看视频引出do chores的各种表达。既能很好的检查上节课所学，又能使学生快速进入学习状态，从而把学生引入到真实的语境中去，增强学生对课文的兴趣。旨在围绕文本主题,联系生活实际,引发学生思考，做报告让学生学会迁移创新，在“用英语做事情”的过程中升华情感，实现育人价值。

《What's the matter?》

樊星老师讲课有条不紊，抓住大多数学生的注意力，时常鼓励学生。学生在老师的情绪感染下快乐地学习英语，全英语的课堂教学用语给学生创设一个听英语、说英语的环境。讲课过程中方法指导到位，讲练结合，及时帮助学生巩固所学知识，检验掌握程度，帮助学生学会自查、自纠、自学。

《A good traveling》

纪彤彤老师本次公开课是一节以 “Travel Tips”为主题的英语写作课，本节课采用的教学方法为“以读促写”模式，旨在阅读中渗透写作教学，在阅读中引导学生进行仿写，同时引导学生进行课外阅读。在阅读教学的过程中，将写作的相关知识加以结合，对学生们的阅读、写作能力加以提高，全面培养学生们的英语综合能力。 

任春艳老师在教学中紧密结合中考方向，以中考重要考点导入，把学情与考情结合，将复杂语法简单化，以实际应用为导向，不流于形式，句型句式分析到位，讲解清晰，例句贴切，状从宾从区分明显，讲解过程中引导学生主动观察，讲练结合，实践检验，为学生打下良好的语法基础。

Practice makes perfect，一堂成功的公开课，不仅需要教师具备扎实的专业知识，还需要具备熟练驾驭课堂的能力和使用多媒体的能力，必须处理好教学的各个环节，尊重学生的不同意见，鼓励学生有独特的见解。

       总之，教学中如何将教材读得透彻，读得深刻，教学环节如何衔接紧凑，教育机智如何发挥，不是一朝一夕的事情，英语组每一位老师需要不断努力与实践，不断发现问题，解决问题，在实践与反思中不断成长。

       不前行不懂得道路的遥远，不学习悟不到真理的精髓。我们每一位老师会以“聚焦新课标，构建好课堂”要求自己，以"新"为依，以"教"为论，以"行"为准，以"学"为马。路未尽，行不止，相信我们陕广英语组的老师定会向着更高、更远、更美好的明天迈进！